Si tienes una escuela de vuelo ULM podrás tener tu propio curso personalizado en OkFly.es. Y sí, de forma gratuita.

 Al tener un curso propio, tendrás acceso como profesor, teniendo un control total sobre la actividad de tus alumnos.

De esta forma tendrás un seguimiento cercano de la evolución de cada alumno, y sabrás cuando están preparados para asistir al examen oficial. 

Al ser personalizado, podrás incluir enlaces al material didáctico que posea tu escuela, o nos envías el material y nosotros lo colgamos. Por defecto el curso viene con:

1.  Foro

2.  Tests por asignaturas

3.  Simulador de exámenes

4. Retro-alimentación en diferido (*) 

 Simulador de exámenes

Este simulador posee pruebas cortas de 25 preguntas y exámenes tipo examen de AESA, con número de preguntas por materia similar al examen oficial, y el mismo límite de tiempo.

Todas las pruebas recogen las preguntas aleatoriamente del banco de preguntas y de su correspondiente asignatura , por lo que se pueden repetir indefinidamente, siendo siempre distintas. 100% compatible con los dispositivos más comunes (pc, smartphone, tablet...)

(*) Después de hacer cada prueba, el alumno podrá comprobar su resultado y, además, podrá ver la explicación a las preguntas, y no sólo las respuestas correctas.

Esto supone una retro-alimentación treméndamente útil para completar el programa de estudios, pues el alumno, además de examinarse, aprende aquellos conceptos que aún no le hayan quedado claros. La mayoría de las preguntas cuentan con explicación usando gráficos, imágenes, texto, etc...

Gratis para las escuelas de ULM

Lo mejor de todo es que para la escuela, esta herramienta es gratuita. Sólo se pagará una pequeña cuota por cada alumno que se matricule. La forma de pago es cómoda, y el acceso al curso inmediato.

Al matricular un nuevo alumno, verás una pantalla como esta. Sólo tienes que elegir la forma de pago y el alumno tendrá acceso inmediato a vuestro curso.

Indícanos los datos de tu escuela para que creemos tu curso. Los datos deben coincidir con los publicados en la web de AESA